本活动的主要教育目的是让幼儿感知三个相邻数间多1和少1的关系。三个相邻数的教学重点是引导幼儿感知和比较数与数之间的多1和少1关系。家长在引导孩子时，可在孩子计数完物品数量之后出示数字符号，帮助孩子在数字与数量之间建立对应关系，观察比较三个数之间的不同，并自己总结出后面的数比前面的数多1。
本活动的主要教育目的是让幼儿感知三个相邻数间多1和少1的关系。三个相邻数的教学重点是引导幼儿感知和比较数与数之间的多1和少1关系。家长在引导孩子时，可在孩子计数完物品数量之后出示数字符号，帮助孩子在数字与数量之间建立对应关系，观察比较三个数之间的不同，并自己总结出后面的数比前面的数多1。